Acerca de mi

Juan Eugenio Iglesias es un investagdor posdoctoral en el "Basque Center on Cognition, Brain and Language" (BCBL). Hizo su tesis doctoral en el Laboratorio de Neuroimagen de la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA). Su tema de investigación principal es el análisis por computador de imágenes cerebrales por resonancia magnética. Puedes visitar su web de investigación (por ahora sólo en inglés) aquí: http://www.jeiglesias.com

There is an English version of this blog; you can find it here: http://medical-image-analysis.blogspot.com

martes, 2 de junio de 2015

El proyecto THALAMODEL: tálamo y dislexia



Recientemente me han concedido una ayuda Marie Skłodowska-Curie de la Comisión Europea para construir un atlas probabilistic del tálamo, así como herramientas softwares capaces de usar este atlas para analizar automáticamente los núcleos talámicos en imágenes de resonancia magnética (RM). El título del proyecto es “Multimodal, high-resolution modeling of the thalamus for neuroimaging studies: application to dyslexia”, y se encuadra dentro del programa de innovación Horizon 2020 (beca Marie Curie #654911).

¿Por qué el tálamo? Situado entre la corteza y el mesencéfalo, esta estructura cerebral es la principal estación de transmisión del cerebro: fibras nerviosas lo unen a prácticamente todas las regiones de la corteza. Además, está relacionado con la regulación de la consciencia y el sueño, así como con el lenguaje. Esta relación con el lenguaje ha sido probada en estudios con lesiones talámicas y estimulación eléctrica del tálamo, aunque no está completamente claro si la conexión entre tálamo y lenguaje se debe a la conexión con las regiones de la corteza dedicadas al lenguaje, o a su participación en la integración de las funciones del lenguaje a través de la memoria.

Además, el tálamo ha sido relacionado con algunos de los trastornos del lenguaje más habituales, incluida la dislexia, un síndrome en el que personas con inteligencia normal tienen serias dificultades para aprender a leer. La dislexia es el trastorno neuropsicológico más habitual en los niños, sobre los que tiene un impacto terrible: les causa grandes desventajas en su educación, desarrollo escolar y autoestima, incrementando el riesgo de marginación social más adelante en sus vidas.

El objetivo de este proyecto es construir un atlas de los núcleos talámicos con elevado nivel de detalle, usando imágenes multimodales de muestras cerebrales humanas procedentes de autopsias, así como desarrollar herramientas de análisis de imagen que usen el atlas para analizar los núcleos en resonancias in vivo (es decir, de personas vivas) para estudios de neuroimagen. El proyecto consiste de cuatro pasos. Primero, se adquirirán imágenes de RM de resolución ultra alta de las muestras. Puesto que proceden de cadáveres, los cerebros no se mueven en el escáner, y por tanto se puede alargar el tiempo de adquisición para obtener resoluciones muy elevadas.  En segundo lugar, se estudiarán las muestras a nivel histológico, esto es, se analizará la anatomía a nivel microscópico. La alta resolución de la histología y la RM ex vivo nos permitirá crear un atlas con un gran nivel de detalle. En tercer lugar, crearemos las herramientas software que permitirán el análisis de datos in vivo. Y en cuarto y último lugar, haremos estas herramientas disponibles al público y las aplicaremos a un estudio de dislexia en el BCBL. Esperamos que estas herramientas nos ayuden a entender mejor este trastorno, y que además ayuden a científicos en otros centros a comprender mejor el funcionamiento del tálamo – dado que podrán analizar esta estructura un nivel de detalle más alto que las herramientas actuales

Escribiré en este blog regularmente describiendo los avances en el proyecto; ¡nos vemos por aquí!